文章目录

引言

一、三亚学院关于Office Hours的相关要求

二、体育学院Office Hours的监督管理

三、体育学院Office Hours的建设现状

(一)老师职称结构与状态

(二)学生年级结构与状态

(三)时间地点与频率

四、体育学院Office Hours存在的不足

(一)宣传推广通路不畅

(二)师生互动积极性较低

(三)Office Hours制度激励约束机制不健全

五、体育学院Office Hours质量的提升路径

(一)Office Hours思想上的重视

(二)OfficeHours宣传力度的加大

六、结语

文章摘要:Office Hours（在校办公时间）最早在国外大学作为师生课余沟通交流的制度，有利于提升学风教风，激发学生学习主观能动性。为响应教育部提出的不断提高本科教学质量的发展要求，国内各院校开始引入Office Hours制度并积极推广。三亚学院以培养学生综合竞争力为核心，于2016年开始切实推动Office Hours制度在校内的推行和开展。本文通过调研三亚学院Office Hours进展情况，总结其成功践行经验，提出可行性建议，丰富办公室文化研究，为今后Office Hours制度的完善与推广提供参考经验。

文章关键词:

论文分类号:G645.1

文章来源：《成都体育学院学报》 网址: http://www.cdtyxyxbzz.cn/qikandaodu/2022/0928/855.html